Finaliza primer proceso de acompañamiento al aula y retroalimentación docente en el Colegio Paicaví

Durante el mes de mayo finalizó exitosamente el primer proceso de acompañamiento al aula desarrollado por FOCOESCUELA en conjunto con el equipo directivo del Colegio Paicaví. Esta iniciativa tuvo como propósito fortalecer las prácticas pedagógicas y promover la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En esta etapa participaron 19 docentes del establecimiento, incluyendo a 5 equipos que desarrollan clases bajo la modalidad de codocencia junto a educadoras diferenciales. El proceso contempló la observación de clases en contexto real de aula, considerando aspectos vinculados a la estructura de la clase, orientación al aprendizaje, desarrollo de habilidades, monitoreo del trabajo de los estudiantes, retroalimentación efectiva, metodología, uso de recursos, clima de aula y convivencia escolar, entre otros ámbitos definidos en una rúbrica consensuada entre el establecimiento y FOCOESCUELA.

Posteriormente, cada docente participó en una instancia individual de retroalimentación profesional, orientada a reconocer fortalezas, identificar oportunidades de mejora y acordar acciones concretas para seguir fortaleciendo su práctica pedagógica. Como parte del proceso, cada profesor recibió además el enlace de la grabación de su clase, permitiendo favorecer la reflexión profesional y la autoevaluación de su desempeño.

Desde FOCOESCUELA valoramos el compromiso y la disposición de los docentes y del equipo directivo del Colegio Paicaví, quienes han demostrado una permanente voluntad de aprendizaje y mejora en beneficio de los estudiantes y de la calidad educativa del establecimiento.