El Ministerio de Educación del actual gobierno ha fijado sus lineamientos estratégicos para el período 2026-2030, el cual marca un cambio de orientación respecto de la administración anterior. Las nuevas definiciones, encabezadas por la ministra María Paz Arzola, quedaron registradas en la plataforma de Acceso Restringido de la Dirección de Presupuestos (Dipres) y constituyen, según ese organismo, la hoja de ruta que orientará el trabajo institucional de la cartera. Entre l

El Colegio San Luis de Antofagasta decidió no renovar la matrícula de un alumno con Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH) para el año 2026, luego de múltiples episodios de violencia hacia sus compañeros. La decisión fue llevada a tribunales por la familia del menor, que presentó un recurso de protección en el cual acusaron discriminación y vulneración de derechos. De acuerdo con los antecedentes judiciales, el estudiante ingresó al Colegio San Luis en 20

Durante el mes de mayo finalizó exitosamente el primer proceso de acompañamiento al aula desarrollado por FOCOESCUELA en conjunto con el equipo directivo del Colegio Paicaví. Esta iniciativa tuvo como propósito fortalecer las prácticas pedagógicas y promover la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En esta etapa participaron 19 docentes del establecimiento, incluyendo a 5 equipos que desarrollan clases bajo la modalidad de codocencia junto a educadoras d

El pasado viernes 29 de mayo se realizó una reunión de trabajo entre el equipo consultor de FOCOESCUELA y el equipo directivo del Colegio Miguel de Cervantes, en el marco del proceso de actualización de los principales instrumentos de gestión institucional del establecimiento. Durante la jornada se presentaron los resultados de la auditoría técnica realizada a cuatro instrumentos estratégicos del colegio, proceso que permitió identificar fortalezas, brechas y oportunidades d

El pasado jueves 28 de mayo, los estudiantes de 6° básico del Colegio Paicaví participaron en la aplicación del primer Ensayo SIMCE de Ciencias Naturales, instancia que forma parte del plan de preparación y acompañamiento académico desarrollado durante el año escolar. Este ensayo tuvo como propósito fortalecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes, monitorear el desarrollo de habilidades científicas, familiarizarlos con el formato de evaluación SIMCE y detectar oportun

Durante los días jueves 23 y 30 de abril, los estudiantes de 4° y 6° básico participaron en la aplicación del primer Ensayo SIMCE de Matemática y Lectura, instancia diagnóstica que marca el inicio del proceso de monitoreo de aprendizajes del año escolar. El propósito de esta evaluación es levantar información relevante sobre el nivel de desarrollo de habilidades clave en ambas asignaturas, permitiendo identificar brechas de aprendizaje, evaluar el logro de los Objetivos de Ap